英語學習｜Amazing Talker 推薦英文母語老師Arnold，10堂英文課真實心得！加強單字量、口說精準度、實用商業英語，100% 滿意度五星優質家教

在前一篇英文進修文中，我分享了自己學習英語的動機與歷程，並介紹了我最後選定的平台 AmazingTalker 。如同我在後記更新所述，我從試聽的四位老師中，挑了兩位老師各買 10 堂課，很幸運從中找到一位想要長期互動的好老師「Arnold」。他不僅可選課程豐富，課間引導清晰，課前準備跟課後互動也很盡心，難怪在平台上有 100% 滿意度。

在此也簡單介紹一下我的上課歷程。 3 月 15 日是我的第一堂試聽課，由於很喜歡 Arnold 的教法，當週末就開始第一堂正式課。至寫文當天 5 月 27 日，我以將近每週一堂的時間，完成了 Arnold 的 10 堂課，並於 5 月再購入 20 堂課，足見我對學習的熱情與對這位老師的信心！（也要謝謝公司的部分學習補助，減輕這方面的負擔）

因此，本文要來介紹這位英文老師 Arnold！假如你的目標跟我一致，希望從「能說英文／會說英文」，變成「精確使用英文」，讓職場溝通更加順利的話，可以參考我的心得！（上了 10 堂課後，這次年度績效考核，主管有提到英語顯著進步的反饋，我自己也覺得在書寫、口語都有不少成長。）

由於 AmazingTalker 的推薦系統限制很多，沒有教師連結，很難聯繫到指定老師。因此，我在文中有附上老師的專頁連結與 YouTube 頻道，大家可以從影片了解 Arnold 的教學特色，想試聽再自行聯繫囉！

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Arnold：教學風格、課程範圍、互動方式介紹

以下我會分 3 個小節，介紹 Arnold 的 (1) 教學風格、口音與課間溝通， (2) 課程內容與教學安排，以及 (3) 老師特色。

這邊想特別提醒讀者：我在開始上課前，有跟 Arnold 提出幾項學習需求，如「發音矯正」、「用詞與描述更精確」、「注重商業使用情境」，因此我的上課心得，可能與別人去上課的體驗略有差異。但一對一家教的優點，就是能針對需求快速改進，客製化上課體驗。

1. 鼓勵式教學、中性口音與積極反饋的課間互動

一開始在 AmazingTalker 挑選老師時，我原本很想選英國腔的老師。但實際試聽一位標準英國腔的老師後，我發現不太實際。一來多數台灣人可能比較習慣美式發音，或至少比較中性的腔調。二來，目前任職公司跨多個市場，使用中性腔調會比較友善。

因此後來我找的兩位老師，都是中性口音，不會有太偏英式或偏美式的情況。

上完兩位老師各 10 堂課，我覺得 Arnold 的教法、課程安排、互動等，各方面都符合我的需求，因此我才又續買 20 堂課，希望能長期進修英語。 Arnold 是南非老師，有著前述所提的中性腔調，活潑、開朗但不會讓你感到嚴重的社交負擔，而且非常認真教學。

如果你想了解他的口音，可以參考下面這 2 部 YouTube Video。有一次我們上課聊到時尚，我隨口跟 Arnold 說，也許很多人對怎麼精確地描述鞋子會有興趣，這樣去國外買東西，或網購想要搜尋特定鞋款時，會比較有效率。於是他就做了這個影片！

不過，實際上課時，Arnold 比影片還更活潑，語速大概是影片的 1.1 至 1.25 倍，但比起我試聽的其他老師，這個語速都算是相當友善了。對非英語母語的學生， Arnold 會觀察你是否真的理解，還是你的表情顯示「我大概聽懂但我好像沒抓得很精準」，然後再延伸說明。

Arnold 屬於鼓勵式教學，而且因為經驗豐富，在糾正錯誤的部分拿捏得很好。學生不會因為一直被糾正而感到不好意思，也不會遇到都不糾正以至於說得順卻不精準、不正確的情況。

雖然我平常上班也很常用英文溝通，但業外的英語對話，比職場英文更加陌生。特別是非商業英文的選課，有時連簡單的單字都會忘記，要進行 small talk （閒聊）時，過少的詞彙量導致表達不夠精確。比如講到通勤，可以直接說「to commute」，但我一時想不到這個單字，只能卡在 move to work, shuttle, come and go 之類很繞圈的字。

又比如說，我曾經反覆在同一堂課犯同樣的錯誤，我一直忘了使用「in advance」這個副詞去形容一些狀況。Arnold 會在你的對話結束時，迅速提醒你剛剛說錯的部分，並記錄在聊天室。有時候也會延伸說明可以替換的用詞或描述方法，加強描述的能力。

如果你的目的跟我一樣，想把「會說英文」進化成「能精確地用英文表達」，建議上課前先跟老師溝通，讓老師針對你的需求調整回饋的頻率。學生如我，也應該主動發問，即使是稍微有疑義的地方，也不要輕易放過，這樣才能逐漸進步。當然，也可以觀看下面這部影片，認識 Arnold 老師的理念。

2. 多樣化主題課程，可以因應需求調整

(1) 相當適合喜歡課前預習的人

一開始選 Arnold ，是因為試聽課時他提到了教材庫。我在開始上課前，有特別強調希望能有課前預習的環節，避免課間才發現主題不適合，或是上課聽完就忘記。因此 Arnold 有開放他的教材庫給我使用，讓我可以先行閱讀教材，自行預習。

Arnold 的教材庫非常豐富，有 Linguahouse 這種 ESL 教師網教材，也有數百則存在 Dropbox 的自製課程素材。課程範圍廣泛，商業英文、日常對話、時尚、旅遊、新聞、金融等各種主題兼備。

我的前 5 堂課，基本上是自己從教材庫中挑選課程，通知老師準備。選材偏 Business English，以 Upper-Intermediate (B2-C1) 等級為主，有時也會跳出去上 General English。

假如學生有特別想上的課、但他的教材沒有，Arnold 也能客製化（我的 LinkedIn Page 修改就是跟他提議後的新內容）！

以下列舉我上過的課，跟我使用的公開關聯教材（版權因素，不包含學習單）。大概 70% 商業英文，30% 通用主題：

日期	課程名稱	教材	來源	相關教材
3/19	Embracing Emotions at Work	英式	Linguahouse	影片
3/26	Feedback	美式	Linguahouse	影片
4/1	Building a Good Company	美式	Linguahouse	影片
4/9	Groupon Culture	英式	Linguahouse	–
4/16	Bad-Meetings	美式	Linguahouse	影片
4/21	Playful Inventions	美式	Linguahouse	影片
5/7	Oral Presentation – Useful Phrases	–	Arnold 自製	–
5/12	Go for a Walk to Get Creative	美式	Linguahouse	影片
5/21	Talking About Fashion	美式	Linguahouse	–
5/27	Review LinkedIn Profile	–	Arnold 自製	–

通常，我會找一個晚上，先將課程學習單預習一遍，課前就記錄我發現的所有生詞，把特別不會用的詞帶去課上發問。Arnold 會參考學習單，一步步跟我討論課程內容，觀察我的主要口說問題，並及時修正問題。

課程結束前，他會抓時間重點複習單字、糾正錯誤念法，確保我掌握了正確發音的訣竅（比如「Specific 」跟「Column」，我一直放錯重音、搞錯母音的發音方式，難怪之前同事聽不懂）。

(2) 想要完全交給老師排課，也沒問題！

如果你是沒時間預習，或希望把課程交給老師安排的人， Arnold 也能給你建議很多建議，且充分準備教材。

我們有一堂 Fashion 的課程就是由他建議，簡報課與 LinkedIn（領英）頁面的調整，也是簡單溝通一下主題後，交由他來安排。實際上課的收穫豐富， Arnold 課前做了很多功課。我大概分享一下：

• 簡報課：糾正所有 speaker notes，並額外提供簡報口說的用語和結構。
• LinkedIn：說明 LinkedIn 頁面與履歷的描述差異，溝通目的，並跟我一一討論他覺得「吸引人的 LinkedIn Page」應該長怎樣，可以怎麼應用，描述上應該注重什麼，把「言外之意」包進敘事中。上完以後發現，我的 LinkedIn 真的要大改，而且方向很明確！

3. 主動調整進度，課後提供簡要筆記與回顧

前面提到，我會照著課程安排先預習。不過大概第 3 節課開始，我們比較有默契後，Arnold 便提議：「在課間增加與課程相關、但不在學習單上的額外問題」，一方面是訓練我的口說表達能力，讓課程更具挑戰，另一方面則是增加上課的樂趣，避免太過死板、像照課本跑。

從這時候開始，由於沒有預習好的答案可參照，因此相當挑戰「英語腦」的使用，但進步也更為顯著。我很感謝老師的這個建議，適度地把學生拉離舒適圈，才能真正開始成長。

我在 AmazingTalker 也上過 10 堂其他老師的課程，不管是哪一位，沒人比 Arnold 細心。每堂課後，最晚兩天內， Arnold 一定會寫系統要求的課程紀錄。

他會概要描述課程的進行方式、課程內容，然後提到一些改進的要點與鼓勵（比如避免在不需要 the 的時候用 the，或忘記念出複數型，或是誤用單字）。他也會紀錄課堂生詞，並列出需要特別練習發音與用法的單字。比如 4 月 21 日那堂課，他就選了這些字希望我練習：frivolous, preposterous, trajectory, vicinity, at the height of, ascend.

不要小看這些簡單的筆記，我遇過幾位老師都不寫，課間只要求你自己螢幕截圖或紀錄。坦白說光對話都沒空了，如果不使用螢幕錄影回放，根本沒時間作筆記。因此跟 Arnold 上課很輕鬆，可以全神貫注在溝通上，課後看筆記抓重點回想。（當然，我習慣會回放錄影再做一次檢查，但有他的筆記真的幫助很大。）

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如何預約 Arnold 的體驗課？

看完這篇心得分享，如果你對 Arnold 的體驗課有興趣，可以由這個平台提供的 Arnold 推薦連結註冊，就能獲得一堂免費體驗課程。依照我的試聽經驗，流程會是「認識彼此、了解課程需求、老師展示課程資料庫與教材、學生發問了解更多細節」。如果你有確切的學習目標，請務必在試聽課先行溝通。

主動聯繫老師並說明學習目標

在 Arnold 的個人頁面，你可以主動聯繫老師，利用平台的私訊功能語老師溝通學習需求。如果你需要溝通模板，或想了解如何更划算地購買課程，可以參考我前一篇文章的分享，裡面有簡易的英文模板可供使用。

老師的單堂售價，目前在 AmazingTalker 還算實惠，相較一堂課 50 分鐘收費破千的老師， Arnold 的付出（事情準備與課後輔導），真的遠遠超過他的定價！大家如果想上他的課，又希望能省點錢，記得先上預約課領取折價券，然後趁漲價前一次購入足夠堂數。

延伸閱讀：〈上班族進修商業英語：AmazingTalker 線上課程體驗心得〉

在此，我也要提醒讀者們，有些人可能看完上面詳細的推薦後，會覺得「真的需要體驗課嗎？」時間不多，沒多想就買下去了。但英文學習是條漫長的道路，要有一定的成果，勢必需要長期的投資。因此我會建議，多花點時間體驗課程、找到適合自己的老師（不管是風格還是課表），才不會上了幾堂課後又得換人重來。

如果另一篇文章的建議，找老師時請至少觀察以下重點：

• 課程一開始，是否有自我介紹讓彼此了解？或老師是否有其他方式，能評估學生的程度？
• 老師是否給予你足夠的口說時間，而不是一直講自己的？
• 老師是否能給予一些口音或文法的建議？
• 老師在課程最後或課後訊息，是否會分享筆記／快速檢討需要改正的項目？
• 老師是否有切合需求，建議課程該如何規畫？
• 老師是否有教材？還是比較屬於漫談、自由口說？你想要哪一種？
• 老師能配合給予課前預習的教材，或是課後作業嗎？（這看個人需求）
• 老師口說的節奏與口音，你聽得懂嗎？老師是否有正確識別你的程度，並適當的放慢口說速度？

AmazingTalker 真的很仰賴教師個人教材，因此體驗課中一定要找機會了解老師的教學方法。

文章的最後，讓我再次大力推薦我的老師 Arnold！

現在每週一次的英文課，是我整個星期忙碌工作後的調劑，也讓我重回當學生的快樂時光。

真心推薦去試聽看看！